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经开区谢庄小学:让每个生命在体验中光彩绽放

发布时间:2021-04-25 01:31   浏览次数:次   作者:亚博app买球首选
本文摘要:经开区谢庄小学位于郑州经开区祥云办务所谢庄和后魏两村的边界,校园占地面积7100平方米。学校目前有12个培训班,教师32人,中小学一级教师6人,专职教师学历录取率约为100%。学校加强德育工作,提高教育质量,加强团队建设,提高教育环境,完善学校管理等,取得显着成绩,提高质量教育。

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经开区谢庄小学位于郑州经开区祥云办务所谢庄和后魏两村的边界,校园占地面积7100平方米。学校目前有12个培训班,教师32人,中小学一级教师6人,专职教师学历录取率约为100%。学校加强德育工作,提高教育质量,加强团队建设,提高教育环境,完善学校管理等,取得显着成绩,提高质量教育。正确实现学校运营方向,创造学校特色近年来,谢庄小学坚守教育,为生命幸福健康的理念,坚决遵守真正、善良、建美的学校训练,以教师的发展为基础,以学校训练为载体,引导教师成为文化人员,切实加强三风建设,即立德树人、以人为本的学校风格、敬业、博学、智慧教育风格、乐学、善思、浑厚的学习风格,大探索学校管理教育的新方法。

学校重视人与自然的发展,希望创造学校的特色。其中,学校开发多样化的校本课程,着力于学生的现实市场需求,提高学生个性发展,为学生一生的幸福奠定基础。多样化学校本课程的研究开发,为学生的发展提供了更好的尝试机会和实践探索空间,为学生的全面、积极、健康发展建立了平台。目前,谢庄小学希望构建学科课程、校本课程、社会实践、创造性思维、人文素养、艺术修养等多个课程系列。

在进步教师专业化发展方面,学校主动开展自己的教研,公开发表自己的看法,解决问题自己的问题,改进自己的教育作为校本研修的目的,希望老师们能够说出研究的东西,说出能够做到的东西。重新研究所说的东西,通过微型课题和微型课程的研究,将大课题变成小课题、微课题,融合自己的教育实际,以多种方式表现研究的问题、过程和成果,使老师们的教育研究成为心理实践,大大自学、反省、研究、提高学校还增进师生的公平交流,增强自学就是生活。生活是自学,一个学程是自学生活,它可以转录学生的智慧成长点,给每个学生带来伸展的灵性和引人注目的生命。学校与负责人的说明有关。

在建设快乐教室的实践中,学校扎实地做了三件事。一是扎根学校的实际,着眼于教师队伍的发展状况,以集体研究、交流共享为渠道积极开展集体准备课程,博采众长。

二是建立生本教室,增进教育长度。学校拒绝老师们的教育,以真实为任务指导授课,以真实为问题的组织教育,以真实为活动自学,以真实为感情表现授课。三是积极探索科学知识作业体验作业读者作业拓展作业新颖的学生作业建设模式。

稳定学校成果,使学校管理具有特色,教育教育具有特点,学校大幅度进入校园读者工程,师生健康的精神家园书香,是拔掉生命高度的一缕春风。学校文化不可或缺的书。一所学校书卷气少,朗朗书声少,教育灵魂少。

负责人说明,下一步,学校积极开展面对不同年级学生的读书交流、读书成果展示活动,积极开展面对全体教师的博雅论坛、教师的读书沙龙等读书共享活动,使书香增强师生的心灵,使读者成为师生的生活方式。好的理念是没有好的成绩。

今年以来,谢庄小学在2018年肯德基青少年校园健身体操大会(郑州市比赛区)获得一等奖2018年开区教育艺术节艺术表演类舞蹈大会上获得三等奖2018年开区教育艺术节艺术作品类二等奖2018年开区图案跳绳第一。学校获得郑州市文明学校郑州市标准化小学郑州市教育体系五谷丰登校园建设先进设备部门郑州市未成年人思想道德建设先进设备部门郑州市文明部门经开区教育教育先进设备部门经开区教育教育管理先进设备部门等奖,为前进质量教育的发展迈出了自己坚实的步伐。下一步,学校以稳定发展为前提,以提高师生素质为中心,以实施基础教育课程改革为契机,以提高学校管理水平为重点,进一步优化教育环境,提高创造性意识,稳定学校管理成果,使学校管理具有特色,教育教育具有特点。


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